AHMAS

A. Reflectie

• A. Reflectieleer
  • Inleiding
  • 1. Uitgangspunten
  • 1.1 Belangen
  • 1.2 Context
  • 1.2.1 Contextuele kennis
  • 1.2.2 Pers.waarden
  • 1.3 Cultuur
  • 1.4 Perspectief
  • 1.5 Positie
  • 1.5.1 Subject
  • 1.5.1.1 Prive-domein
  • 1.5.1.2 Zakelijk domein
  • 1.5.2 Object
  • 1.6 Succescriteria
  • 1.7 Wederkerigheid
  • 1.8 Interactiviteit
  • 1.9 Randvoorwaarden
  • 2. Ordenen
  • 2.1 Begrippen
  • 2.1.1 Cogn.aandacht
  • 2.1.1.1 Refl.soorten
  • 2.1.1.1.1 Bewustwording
  • 2.1.1.2 Refl.niveaus
  • 2.1.1.3 Refl.stijl
  • 2.1.1.4 Refl. handelen
  • 2.1.2 Kwaliteiten
  • 2.1.2.1 Functionaliteit
  • 2.1.3 Kwantiteit
  • 2.1.4 Doelen
  • 2.1.5 Kaders
  • 2.1.6 Reflectieve posities
  • 2.1.6.1 Denker
  • 2.1.7 Hulpmiddelen
  • 2.1.7.1 Logica
  • 2.1.7.2 Kunst
  • 2.1.7.2.1 Betekenis
  • 2.1.8 Voorwaarden
  • 2.2 Modellen
  • 2.2.1 Design Thinking
  • 2.2.1 Spiraalmodel
  • 2.2.1.1 Design abductie
  • 2.3 Theorieen
  • 2.3.1 Interactietheorie
  • 2.3.2 OHRE
  • 3. Levensloop
  • 3.1 Ontwikkeling
  • 4. Historie
  • 5. Contrasten
  • 6. Bronnen
  • x.2.1.1.3 Zelfreflectie
  • x.2.1.1.3 Zelfsturing
  • x.2.1.1.4 Fenomeen
  • z.2.1.1.1 Begrijpen
  • z.2.1.1.2 Leren
• B. Methode
• C. Onderzoeker
• D. Ervaringsdesk.
• E. Studiemodules

2.1.1.1 Refl.soorten

Reflectie is er in diverse soorten die men afhankelijk van de context en het doel kan inzetten. 

Hoe doe ik dat?

1. U gebruikt bewustwording
2. U stelt de effectiviteit van uw waarnemingen, gedachten, handelingen en gewoonten over een specifieke situatie vast en kunt daarbij de oorzaken ervan vaststellen. U bent in staat tot discriminatoire reflectie. U kijkt verder dan de oppervlakte, u onderzoekt uitgangspunten en neemt ideeën van anderen niet klakkeloos over. U bent kritisch
3. U ben zich bewust van uw gevoelens omtrent uw manieren van waarnemen, denken, handelen en gewoontes in relatie tot een specifieke situatie. U reflecteert affectief
4. U vormt waardeoordelen omtrent uw waarnemingen, gedachten, handelingen, gewoonten in termen van gewenst of ongewenst, positief of negatief. U doet aan oordeelsvorming
5. U bent zich bewust van de adequaatheid van de concepten die u hanteert, u reflecteert conceptueel
6. U realiseert zich dat u oordelen vormt, alsmede de aad daarvan, over anderen op basis van geringe informatie over die personen. U reflecteert psychologisch
7. U realiseert zich dat een routine of een gewoonte misschien niet de meest geschikte benadering voor een bepaalde situatie is. U reflecteert theoretisch.